深研课堂，为教师赋能，为教学蓄力

深研课堂，为教师赋能，为教学蓄力

  4月14日上午，学校高中教研组长例会于校图书馆阅览室召开，会议由副校长沈欣主持。沈校长将学校近段时间向各教研组、备课组推荐的教学书籍发到组长们手上，希望大家在组内经常性地组织开展学习活动，认真研究《中国高考评价体系》，学习“新课标、新教学、新评价”丛书，将读书心得与教学实践相结合，在交流中碰撞思想，在探讨中启迪新知。
  教务处副主任胡岷向大家介绍了全校教师“同读一本书”活动的读书计划。本学期，所有老师将在学校教科室的组织和引领下，共读《课堂教学的50个细节》和《课堂管理的50个细节》两本书，反思自己课堂教学和管理中的得失，在共读中共成长、共进步。

  为了帮助老师们进一步提高课堂教学效益，教务处副主任唐雪松和大家分享了自己对阅读和学习《课堂观察》丛书的认识。他提出，我们的组长和老师都需要不断提升听评课的能力，实现从对课堂简单、粗犷式评价到多维度、多角度的量化评价的转换，并且通过学习和使用书中课堂观察的工具，在今后的听课评课中，将新的教育教学理念落到实处。

  教研组长们本身工作繁重，但砍柴不误磨刀工，只有通过带领本组教师勤学善思，提高教学的科学性和有效性，才能更好更快地提升教学效率，从而取得更好的教学效果。通过开展此类活动，教研组也可在老师之间营造静心读书、潜心钻研的良好氛围，打造一支爱学习、勤思考、善研究的教师队伍。

撰稿：唐雪松
编辑：杨阳
审核：沈欣