心理协会活动-明确人际角色，实现自我成长

      2016年4月5日协会成员聚集在c103会议室，在王晓乐老师的带领下，展开了此次活动。

      这次活动的主题是“动物角色扮演”同学们被分成两组，每人各自抽取自己喜欢的动物卡片佩戴在身上，在接下来的活动中，每人将按照卡片背后的说明行动。接下来就是活动内容啦，规则很简单，用提供的胶布，报纸和剪刀在20分钟内搭一个纸塔，最后从塔的高度，稳固性，创意及活动只需四个方面进行评分。

      计时开始后，各组的工作便紧锣密鼓地开始了，负责设计的同学刷刷地在zhishang4画着构图，负责裁纸的同学正精确测量着长度，而总指挥正忙得大汗淋漓向众人比划着。工作进行得有条不乱，井然有序。

      比赛结束，两座风格全然不同的塔便诞生了，一组的精致美观，如一座西洋阁楼，二组的与众不同，如一栋现代公寓，虽然这两座塔截然不同，可相同的是它都倾注了每个组员心血。最后虽然一组以仿真精致一分险胜，却没有人骄傲自满，也没有人灰心气馁，倒是收获了许多从前没有想过的哲理

      每个动物卡片背后的说明被揭晓，在团队中引人注目却不干实事的是孔雀，作为旁观者的是壁虎，领导者是老虎，善于提出问题的是啄木鸟，懂得埋头苦干的是牛，不少同学都能从组员之前的活动中的表现推测出他们代表的动物。而最后老师抛出的两个问题更是令所有人深思:一个团队中需要多少这些角色?而我们在团队中又应当担任一个什么样的角色？       相信通过这次活动，每个人又有所领悟，有所成长，有所收获。

来自于初2015级16班刘欢莹

搭塔创作中                                                                                  搭塔创作中

一组同学在对自己的作品做宣传介绍

一组同学在对自己的作品做宣传介绍         二组同学在对自己的作品做宣传介绍
他的角色是孔雀，为吸引人注意，手上涂满色彩

比赛结果

二组虽败犹荣，快乐成长

一二组全体同学合影